CÁCH ĐỔI TỪ KM/H SANG M/S

      77

Để biết Làm rứa làm sao nhằm thay đổi từ bỏ km / h lịch sự m / s bạn cần thực hiện một phxay tân oán trong những số đó những phnghiền tương đương thân km và mét được áp dụng với thân giờ với giây.

Bạn đang xem: Cách đổi từ km/h sang m/s

Phương pháp sẽ được sử dụng để biến đổi km từng giờ (km / h) thanh lịch mét từng giây (m / s) hoàn toàn có thể được áp dụng nhằm thay đổi một đơn vị chức năng tính toán nhất định thành một đơn vị chức năng đo lường và thống kê không giống, miễn sao tương tự đang biết.

*

Khi gửi từ bỏ km / h thanh lịch m / s, nhị chuyển đổi đơn vị chức năng đo đang được tiến hành. Điều này chưa hẳn thời điểm nào thì cũng đúng, vày chúng ta có thể bao gồm một ngôi trường hòa hợp trong những số đó chỉ ruby-forum.orgệc chuyển đổi một đơn vị chức năng đo.

Ví dụ: trường hợp bạn có nhu cầu đi trường đoản cú một vài giờ mang lại vài phút ít, chúng ta chỉ thực hiện một thay đổi, giống như khi bạn thay đổi từ bỏ mét sang cm.

Chỉ số

1 Nguyên tắc cơ bản để đổi khác tự km / h quý phái m / s1.1 Chuyển đổi2 ví dụ2.1 lấy ví dụ đầu tiên2.2 lấy ví dụ như máy hai2.3 lấy ví dụ đồ vật ba3 tư liệu tđắm đuối khảo

Khái niệm cơ phiên bản nhằm biến đổi tự km / h sang m / s

Điều thứ nhất chúng ta cần biết là ruby-forum.orgệc tương tự giữa những đơn vị chức năng thống kê giám sát này. Đó là, bạn phải biết tất cả từng nào mét vào một km cùng gồm bao nhiêu giây trong một giờ.

Những đổi khác nàgiống như sau:

- 1 km tương đương cùng với 1000 mét.

- 1 tiếng là 60 phút ít và mỗi phút bao gồm 60 giây. Do kia, 1 giờ đồng hồ là 60 * 60 = 3600 giây.

Chuyển đổi

Dựa trên trả định rằng con số đề xuất thay đổi là X km / h, trong số ấy X là ngẫu nhiên số làm sao.

Để dịch chuyển trường đoản cú km / h mang lại m / s, bạn đề xuất nhân tổng thể số lượng với 1000 mét cùng phân tách cho một km (1000m / 1km). Ngoài ra, nó cần được nhân lên 1 giờ và phân tách mang đến 3600 giây (1h / 3600 giây).

Trong quy trình trước sẽ là chỗ khoảng đặc trưng của bài toán biết sự tương tự giữa những biện pháp nằm.

Do đó, X km / h kiểu như như:

X km / h * (1000m / 1km) * (1h / 3.600s) = X * 5/18 m / s = X * 0.2777 m / s.

Chìa khóa để tiến hành ruby-forum.orgệc biến đổi các phương án này là:

- Chia giữa đơn vị đo trong tử số (1 km) với nhân cùng với đơn vị chức năng tương tự với đơn vị bạn có nhu cầu chuyển đổi (1000 m).

- Nhân cùng với đơn vị đo trong mẫu số (1 h) và phân tách mang đến đơn vị tương tự với đơn vị chức năng bạn có nhu cầu đổi khác (3600 s).

Ví dụ

lấy ví dụ đầu tiên

Một tín đồ đi xe đạp đi với vận tốc 18 km / h. Người đi xe đạp điện đi được từng nào mét từng giây??

Để trả lời, rất cần phải thực hiện câu hỏi thay đổi những đơn vị chức năng đo lường. Sử dụng công thức trước đó hóa ra:

18 km / h = 18 * (5/18) m / s = 5 m / s.

Do đó, bạn đi xe đạp đi đến 5 m / s.

Xem thêm: Erd Là Gì? Cách Vẽ Sơ Đồ Erd Mức Logic, Erd Mức Vật Lý Từ Lược Đồ Quan Hệ

lấy một ví dụ trang bị hai

Một trái bóng lăn lao dốc cùng với vận tốc 9 km / h. Bóng lăn uống bao nhiêu mét từng giây?

Một lần nữa, Lúc thực hiện bí quyết trước đó, các bạn phải:

9 km / h = 9 * (5/18) m / s = 5/2 m / s = 2,5 m / s.

Tóm lại, trái trơn vẫn lăn với vận tốc 2,5 m / s.

lấy ví dụ trang bị ba

Trong một đại lộ nhì loại xe đi, một màu đỏ và một màu xanh da trời lá cây. Chiếc xe màu đỏ dịch chuyển cùng với tốc độ 144 km / h cùng chiếc xe cộ màu xanh lá cây lá cây dịch rời với vận tốc 42 m / s. Xe nào đi với tốc độ cao nhất?

Để rất có thể vấn đáp câu hỏi được đặt ra những câu hỏi, bạn nên bao gồm cả nhị vận tốc vào và một đơn vị chức năng thống kê giám sát, nhằm đối chiếu chúng. Chuyển đổi là vừa lòng lệ.

Sử dụng bí quyết được ruby-forum.orgết ngơi nghỉ trên, chúng ta có thể lấy tốc độ của dòng xe cộ màu đỏ mang đến m / s nlỗi sau:

144 km / h = 144 * 5/18 m / s = 40 m / s.

Biết rằng loại xe cộ red color di chuyển cùng với vận tốc 40 m / s, có thể Tóm lại rằng cái xe cộ blue color đi nhanh hao rộng.

Kỹ thuật được thực hiện nhằm biến đổi tự km / h sang trọng m / s có thể được áp dụng một phương pháp tổng quát để biến hóa các đơn vị giám sát và đo lường thành những đơn vị đo lường không giống, luôn luôn nhớ sự tương tự giữa những đơn vị chức năng.

Tài liệu tmê say khảo

Barrantes, H., Diaz, P.., Murillo, M., & Soto lớn, A. (1988). Giới thiệu về Lý tngày tiết số. San José: EUNED.Bustillo, A. F. (1866). Các nguyên tố của tân oán học tập. bởi vì Santiago Aguavị.Guevara, M. H. (s.f.). Lý tmáu số. San José: EUNED., A. C., & A., L. T. (1995). Làm cụ nào nhằm cải tiến và phát triển lý luận xúc tích tân oán học tập. Santiago de Chile: Nhà xuất bản Đại học.Jiménez, J., Delgavị, M., và Gutiérrez, L. (2007). Hướng dẫn Think II. Phiên phiên bản ngưỡng.Jiménez, J., Teshiba, M., Teshicha, M., Romo, J., Alvarez, M., ruby-forum.orgllafania, P.., Nesta, B. (2006). Toán 1 Số học tập cùng Tiền đại số. Phiên bạn dạng ngưỡng.Johnsonbaugh, R. (2005). Toán học rời rộc. Giáo dục Pearson.